💡ADHD-diagnosen er meget mere end bare uro og uopmærksomhed 💡 ADHD-huset er en model, der viser, hvordan man være påvirket både positivt og negativt på flere områder, når man har ADHD. Psykolog Katrine Juul Hansen og jeg har udviklet modellen for at give en mere nuanceret måde at tale om og forstå ADHD. Modellen giver viden til både: 💡Unge og voksne med ADHD 💡Pårørende 💡Fagpersoner I videoen her får du en kort introduktion til ADHD-huset. Du kan se mere om modellen om masser af anden viden

Lektier kan være svært for børn med ADHD da det ofte ikke er lystbetonet. Lektier kræver overblik og organisering som børn med ADHD har svært ved. Derfor har dit barn brug for at du er overblikket og planlægningen på det der er svært. Ofte kan børn med ADHD fastholde opmærksomheden på lektier i 15 min og så har de brug for et skifte. I medlemsklubben lærer du også hvad du kan tilbyde dit barn for at lykkes med lektierne. Når du opbygger rytmer med dit barn får du skabt balance mellem energi, kra

Dit barns lyst har det med at tage over. Børn med ADHD er ofte lyststyret fordi lyst betonede aktiviteter øget dompaminen i hjernen. Så når dit barn for tredje gang beder om en legeaftale på en uge og du ved det er helt urealistisk at din barn har kammerater med hjem eller tager hjem til dem, så er det fordi det er barnets lyst der styrer. Samtidig har dit barn ofte svært ved at mærke efter hvad det faktisk har brug for, og derfor bliver det lysten der er styrende. Og det kan være hårdt og konfl